Розмір: px

Починати показ зі сторінки:

Транскрипт

1 ОДЕ-2017 Л.М. Гудкова, О.В. Терентьєва АНГЛІЙСЬКА МОВА 30 ТРЕНУВАЛЬНИХ ВАРІАНТІВ ЕКЗАМЕНАЦІЙНИХ РОБОТ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ДО ОСНОВНОГО ДЕРЖАВНОГО ЕКЗАМЕНУ АСТ МОСКВА

2 УДК 373: ББК 81.2Англ-9 О75 Автори-упорядники: Гудкова Лідія Михайлівна, Терентьєва Ольга Валентинівна Аудіотексти варіантів 1 5 розміщені на сайті: О75 ОГЭ-2017: Англійська мова: 30 тренувальних варіантів екзаменаційних робіт для підготовки до основного державного іспиту /авт.-уклад. Л.М. Гудкова, О.В. Терентьєва. Москва: АСТ, с., іл. (ОДЕ Великий збірник тренувальних варіантів). ISBN (ТОВ «Видавництво АСТ») Навчальний посібник для підготовки випускників 9 класів освітніх організацій до основного державного іспиту (ОДЕ) з англійської мови містить 30 тренувальних варіантів екзаменаційних робіт, а також контрольний підсумковий варіант. Кожен варіант включає завдання різних типів та рівня складності з усіх розділів курсу англійської мови. Наприкінці книги подано тексти для аудіювання, тексти до усної частини іспиту та відповіді на всі запропоновані завдання, а також критерії оцінювання виконання завдань з письма та усної частини. УДК 373: ББК 81.2 Англ-9 ISBN (ТОВ «Видавництво АСТ») Гудкова Л.М., Терентьєва О.В. ТОВ «Видавництво АСТ»

3 ЗМІСТ Передмова ПИСЬМОВА ЧАСТИНА Варіант 1 Розділ 1. Завдання з аудіювання Розділ 2. Завдання з читання та лексики Розділ 4. Завдання за листом Варіант 2 Розділ 1. Завдання з аудіювання Розділ 2. Завдання з читання 3 Розділ 1. Завдання з аудування Розділ 2. Завдання з читання та лексики Розділ 4. Завдання з листа Варіант 4 Розділ 1. Завдання з аудування Розділ 2. Завдання з читання та лексики Розділ 4. Завдання з листа Варіант 5 Розділ 1. аудіювання Розділ 2. Завдання з читання та лексики Розділ 4. Завдання з листа Варіант 6 Розділ 1. Завдання з аудування Розділ 2. Завдання з читання та лексики Розділ 4. Завдання з листа Варіант 7 Розділ 1. Завдання з аудування Розділ 2. читання та лексики Розділ 4. Завдання з листа Варіант 8 Розділ 1. Завдання з аудування Розділ 2. Завдання з читання та лексики Розділ 4. Завдання з листа Варіант 9 Розділ 1. Завдання з аудіювання Розділ 2. Завдання з читання та лексики Завдання з листа Варіант 10 Розділ 1. Завдання з аудування Розділ 2. Завдання з читання та лексики Розділ 4. Завдання з листа Варіант 11 Розділ 1. Завдання з аудування Розділ 2. Завдання з читання та лексики Розділ 4. Завдання з 1 1. Завдання з аудування Розділ 2. Завдання з читання та лексики Розділ 4. Завдання з листа Варіант 13 Розділ 1. Завдання з читання та лексики Розділ 4. Завдання з листа Варіант 14 Розділ 1. 2. Завдання з читання та лексики Розділ 4. Завдання з листа Варіант 15 Розділ 1. Завдання з аудіювання Розділ 2. Завдання з читання

4 4 АНГЛІЙСЬКА МОВА: 30 ТРЕНУВАЛЬНИХ ВАРІАНТІВ ЕКЗАМЕНАЦІЙНИХ РОБОТ І ЛЕКСИКИ Розділ 4. Завдання по письму Варіант 16 Розділ 1. Завдання з аудіювання Розділ 2. Завдання по читанню та лексиці Розділ 1. Завдання по читанню та лексиці. з аудіювання Розділ 2 Завдання з читання та лексики Розділ 4. Завдання з листа Варіант 18 Розділ 1. Завдання з читання та лексики Розділ 4. Завдання з листа Варіант 19 Розділ 1. Завдання з аудування Розділ 2. Завдання з аудування Розділ 2. Розділ 4. Завдання з письма Варіант 20 Розділ 1. Завдання з аудування Розділ 2. Завдання з читання та лексики Розділ 4. Завдання з листа Варіант 21 Розділ 1. Завдання з аудіювання Розділ 2. Завдання з читання та лексики Розділ 4. Варіант 22 Розділ 1. Завдання з аудіювання Розділ 2. Завдання з читання та лексики Розділ 4. Завдання з листа Варіант 23 Розділ 1. Завдання з аудування Розділ 2. Завдання з читання та лексики Розділ 4. Завдання з листа Варіант 24 з аудіювання Розділ 2. Завдання з читання та лексики Розділ 4. Завдання з листа Варіант 25 Розділ 1. Завдання з аудування Розділ 2. Завдання з читання та лексики Розділ 4. Завдання з листа Варіант 26 Розділ 1. Завдання з аудування з читання та лексики Розділ 4. Завдання з листа Варіант 27 Розділ 1. Завдання з аудування Розділ 2. Завдання з читання та лексики Розділ 4. Завдання з листа Варіант 28 Розділ 1. Завдання з аудування Розділ 2. Завдання з читання Завдання з листа Варіант 29 Розділ 1. Завдання з аудування Розділ 2. Завдання з читання та лексики Розділ 4. Завдання з листа Варіант 30 Розділ 1. Завдання з аудування Розділ 2. Завдання з читання та лексики Розділ 4.

5 ЗМІСТ 5 Варіант 31 (Контрольний) Розділ 1. Завдання з аудіювання Розділ 2. Завдання з читання та лексики Розділ 4. Завдання по письму УСНА ЧАСТИНА Додаток 1. Тексти аудіозаписів до розділу «Аудіювання» та Усної частини. 3. Порядок оцінювання екзаменаційних робіт Додаток 4. Критерії оцінювання виконання завдання 33 «Особистий лист» Додаток 5. Критерії оцінювання виконання завдань усної частини Література

6 ПЕРЕДМОВА Мета цього посібника допомогти учням 9-х класів у найкоротші терміни підготуватися до іспиту з англійської мови у формі основного державного іспиту (ОДЕ). Воно може бути корисним вчителям, які знайдуть у ньому необхідний матеріал для роботи на уроках. У збірнику представлені типові тренувальні варіанти екзаменаційної роботи, які можна використовувати як практичний матеріал для підготовки до іспиту. Посібник спрямовано адаптацію до тестовим технологіям контролю з урахуванням їхнього нового формату та змісту. Відповідно до демонстраційним варіантомОГЭ тренувальні варіанти складаються з письмової та усної частини. Письмова частина роботи складається з чотирьох розділів («Завдання з аудіювання», «Завдання з читання», «Завдання з граматики та лексики», «Завдання з письма»), що включають 33 завдання. Розділ 1 («Завдання з аудіювання») містить 8 завдань, з яких перші два на встановлення відповіді та 6 завдань з вибором однієї правильної відповіді із трьох запропонованих. Рекомендований час виконання розділу 30 хвилин. Розділ 2 («Завдання з читання») містить 9 завдань, одне з яких на встановлення відповідності та 8 завдань з вибором однієї правильної відповіді із трьох запропонованих. Рекомендований час виконання розділу 30 хвилин. Розділ 3 («Завдання з граматики та лексики») містить 15 завдань з короткою відповіддю. Рекомендований час виконання розділу 30 хвилин. Розділ 4 («Завдання з листа») є невеликою письмовою роботою (написання особистого листа). Рекомендований час виконання розділу 30 хвилин. Загальний час проведення письмової частини екзамену 120 хвилин. Усна частина включає 3 завдання. Завдання 1 передбачає читання вголос невеликого тексту науково-популярного характеру. Час для підготовки 1,5 хвилини. У завданні 2 пропонується взяти участь у умовному діалозі-розпитуванні: відповісти на шість почутих в аудіозаписі питань телефонного опитування. У завданні 3 необхідно побудувати зв'язне монологічне висловлювання на певну тему з опорою на план. Час для підготовки 1,5 хвилини. Загальний час відповіді одного учасника ОДЕ (включно з підготовкою) 15 хвилин. Усередині кожного розділу завдання розташовані за принципом зростання складності від базового рівня до підвищеного, що необхідно врахувати при розподілі часу на їх виконання. Пропоновані варіанти допоможуть скласти уявлення про структуру майбутнього іспиту, кількість, форму та рівень складності завдань, а також виробити правильну стратегію підготовки до іспиту. Після закінчення завдань кожного з розділів не забувайте переносити свої відповіді до Бланка відповідей 1. При виконанні завдання розділу «Завдання з листа» повний варіант відповіді необхідно записати до Бланка відповідей 2. Виконання завдань до мовлення фіксується екзаменатором у спеціальному бланку відповідей до усної частини . Після виконання всіх завдань ви можете звірити відповіді з ключами, представленими в додатку. У посібнику також наведено тексти для аудіювання, тексти до усної частини та можливі варіантивідповідей завдання 33 (лист особистого характеру). Після виконання кожного варіанту роботи проаналізуйте допущені вами помилки, випишіть і вивчіть незнайомі слова, що зустрілися, ще раз повторіть граматичні правила, знань яких вам виявилося недостатньо. Намагайтеся виконати якомога більше завдань і набрати найбільшу кількість балів на іспиті. У зв'язку з можливими змінами у форматі іспиту рекомендуємо в процесі підготовки звертатися до матеріалів сайту офіційного розробника екзаменаційних завдань Федерального інституту педагогічних вимірів: Бажаємо успіху!

7 ПИСЬМОВА ЧАСТИНА ВАРІАНТ 1 Розділ 1. ЗАВДАННЯ З АУДУВАННЯ 1 Ви двічі почуєте чотири короткі діалоги, позначені літерами A, B, C і D. Установіть відповідність між діалогами та місцями, де вони відбуваються: до кожного діалогу цифрами. Використовуйте кожне місце дії зі списку 1 5 лише один раз. Завдання має одне зайве місце дії. 1. In the park. 4. At the airport. 2. In the street. 5. At home. 3. In the garden. Запишіть у таблиці вибрані цифри під відповідними літерами. Відповідь: Діалог A B C D Місце дії 2 Ви двічі почуєте п'ять висловлювань, позначених літерами А, В, С, D, E. Встановіть відповідність між висловлюваннями та твердженнями з наступного списку: до кожного висловлювання підберіть відповідне твердження, позначене цифрами. Використовуйте кожне затвердження зі списку 1 6 лише один раз. У завданні є одне зайве твердження. 1. The speaker thinks it s a cultural shock. 2. The speaker розмовляє про свій factor. 3. Співробітник вважає, що немає проблем. 4. The speaker talks про live example. 5. The speaker says it s much more than good looks. 6. The speaker talks про strange diet. Запишіть у таблиці вибрані цифри під відповідними літерами. Відповідь: Мовець A B C D E Твердження Ви почуєте розмову двох підлітків. У завданнях 3 8 у полі відповіді запишіть одну цифру, яка відповідає номеру правильної відповіді. Ви почуєте запис двічі. 3 4 When will Jane s cousins ​​arrive? 1) On Monday. 2) On Sunday. 3) On Saturday. Jane tells Mary про свої козини arrival because 1) she hopes to get Mary s help. 2) she doesn t know what to arrange. 3) Mary has a good idea.

8 What is the best thing в Pizza Hut? 1) Coffee. 2) Ice cream. 3) Pizza. What film are they going to watch? 1) Friends Abroad. 2) Dark Rain. 3) Catch a Taxi. Mary is unsure o boat trip because 1) it is on Monday morning. 2) it can be too crowded. 3) it can be too early. How do they choose to go to the beach? 1) By train. 2) By bicycle. 3) By bus. По закінченні виконання завдань 1 8 не забудьте перенести свої відповіді в БЛАНК ВІДПОВІДІВ 1! Запишіть відповідь праворуч від номера відповідного завдання, починаючи з першої клітинки. При перенесенні відповідей у ​​завданнях 1 і 2 цифри записуються без пробілів, ком та інших додаткових символів. Кожну цифру пишіть в окремій клітинці відповідно до наведених у бланку зразків. Розділ 2. ЗАВДАННЯ ПО ЧИТАННЯ 9 Прочитайте тексти та встановіть відповідність між текстами та їх заголовками: до кожного тексту, позначеного літерами AG, підберіть відповідний заголовок, позначений цифрами. Використовуйте кожну цифру лише один раз. У завданні є один зайвий заголовок. Планування може бути неба Sad figures Sad, але true An important social duty Looking for advantages of tender climate 7. Good way to discover localsights 4. Very unusual indeed 8. Muddy walking routes A. Gardening is a well-known favourite. Як погода в Britain є другою мілдою, англійські люди керують до господарювання майже всі роки року. Деякий час це може бути добре weeding and sometimes, серйозна vegetable і fruit rosting. У fact, англійська може бути виконана довжелезно до неї в малому або великому дворі. Сьогодні Sunday morning (за винятком зими) вони походять з моєї своїх прав. British see an untidy lawn, не тільки як sign of laziness, але as disrespect to others. B. Walking is also very popular. Ask any British person if they have pair of walking boots and the answer will probably be yes. Except for such days, beautiful British countryside is muddy, so you need a good pair of walking boots to enjoy your walk. Walking as leisure activity has long tradition в Англії. Ви можете придбати безліч maps і guides to walking routes. Organized walking with group of like-minded people and good guide is also very popular. C. And, of course, famous British eccentricity is the cause of such sports as extreme ironing. Extreme ironing є серйозним спортом, де teams of people compete at the can is the ironing in more extreme conditions (для прикладу, під water or riding a bicycle). Extreme ironing is now an international sport з серйозними змаганнями і організованими events. D. Of course, не всі британські люди тримають fit на ходу в extreme sports. Багато йти до gym, swimming pool або fitness classes. However, it has to be said that the British

9 ВАРІАНТ 1 9 не є спортивною нацією в світі. Ви бачите, що витрачає TV often gets in the way. Increasingly, British people spend their free time watching TV. Лише комфортуючи це є те, що вони не є на їхньому самому mostі в світі seems to be doing the same! E. Як far as actually going away on holiday, many British people choose to spend their holidays abroad, preferably somewhere warm and dry. Іспанія, Франція і Греція є регулярними країнами, щоб забезпечити сприятливу місцезнаходження і клімат. Це гарна ідея для зміни сценарію і веселиться на нових територіях без будь-яких проблем. F. Unlike popular belief, winter є дуже busy time for companies selling holidays. Люди get so fed up with bad weather and stress that they just cannot wait to get away. Кілька людей також беруть участь у літній або навіть наступного року протягом фестивального сезону як він може працювати поза значним роботодавцем, щоб купити closer до часу занять. G. З огляду на статистичні дані, кількість сімейних перерв в 2-х в. Як це є добре-відомий факт, деякі магазини публікують tips на те, як вирватися з Christmas, так як yoga, meditation or holidays abroad. Запишіть у таблиці вибрані цифри під відповідними літерами. Відповідь: Текст A B C D E F G Заголовок Прочитайте текст. Визначте, які з наведених тверджень відповідають змісту тексту (1 True), які не відповідають (2 False) і про що в тексті не сказано, тобто на підставі тексту не можна дати ні позитивної, ні негативної відповіді (3 Not stated). У полі відповіді напишіть одну цифру, яка відповідає номеру правильної відповіді. A Christmas Story Years ago, там був дуже рясні люди, хто домашній інтерес в житті був арт-колекції. He was a widower and he had a son, who shared his father s passion. Крім того, вони тримали навколишній світ, купуючи найкращі зображення для їх колекції. Боротьба йдуть до своїх путівок. Young man left to serve his country. Після декількох тижнів, його мам проходить через новини, що молодий чоловік мав насолоджуючись, коли приймаючи нікчемного хворого до hospital. Miserable і приємно, old man thought oupcoming Christmas holidays. На Christmas morning, knock on door awakened depressed old man. Як ти знайдеш, я можу братися до молодого солодкого з великим пакетом в його hand. I was a friend of your son, he said. I was the one he was rescuing when he died. May I come in? Я мав деякий час до show you. Слухайте, що old old man how his son had saved his life and how everyone in the regiment loved and respected him. I m an artist, збирається солодкість, і I want to give you this. He handed package to the old man. old man unwrapped package and saw that it була picture a portrait of son. The old man knew enough about art to understand that the picture was not the work of a genius, but it was his son s face, his features, his expression... The likeness was striking. The painting of the son son became his most prized possession. He valued it more than the pieces which museums around the world would be proud to have. Продовжуючи jar, old man became ill and died. Якби він не ставився до уваги, всі його штрихи були б бути виконані при виконанні. Згідно з тим, що old man, pictures had to be auctioned on christmas day, day he had received his greatest gift. Зоряні collectors від навколишнього світу схильні до покупки деякого світу з найбільш популярними фарбами. The auction began with painting that was not on any museum s list. Він був друком людини з son. Auctioneer поставлений для opening sum. The room був silent. Who will start with $100? he asked. No one spoke. Хвилини пройшли. From the back

10 10 of room came, Who cares about that painting? Це just a picture of his son. Let s forget it and go on to good stuff. No, we have to sell this one first, replied the auctioneer. Now, who will take the son? Після кількох хвилин людяно стріляють і сідають, я не маю мистецтва collector, я тільки знаю, що матір і son, і я маю, щоб хлопець був portrét, якщо ніби не біжить. Але маємо тільки 1000 доларів. Ten dollars. Will anyone go higher? називали аукціонера. Going once, going twice. And now the auction is over. The room went quiet. Великийbody висловлювалися на аукціонері в disbelief. Then somebody asked, What do you mean it s over? We didn t come here for picture of some old man s son painted by artist nobody has heard of. What about all these paintings? The auctioneer replied, It s very simple. Згідні з тим, хто тримає, хто знаходить себе... gets it all The old man s son був passionate artist. The old man used to celebrate Christmas with his son. Young man served as medical officer в армії. Soldier artist managed to paint a close to life portrait of his friend. Christmas Day був special day for old man. Art collectors came to auction following old man s will. Portrait був bought by old man s neighbour. The old man made a special will concerning his collection. По закінченні виконання завдань 9 17 не забудьте перенести свої відповіді в БЛАНК ВІДПОВІДЬ 1! Запишіть відповідь праворуч від номера відповідного завдання, починаючи з першої клітинки. При перенесенні відповідей у ​​завданні 9 цифри записуються без пробілів, ком та інших додаткових символів. Кожну цифру пишіть в окремій клітинці відповідно до наведених у бланку зразків.

11 ВАРІАНТ 1 11 Розділ 3. ЗАВДАННЯ З ГРАМАТИКИ ТА ЛЕКСИКИ Прочитайте наведений нижче текст. Перетворіть слова, надруковані великими літерами в кінці рядків, позначених номерами 18 26, так, щоб вони граматично відповідали змісту тексту. Заповніть перепустки отриманими словами. Кожна перепустка відповідає окремому завданню від історії skyscrapers. Вони були результатом необхідних для місця в деяких американських великих робіт і життя, де вартість перебування дуже високо. Установка з безліччю величезного простору на сільському будівництві використовуваного вільного простору на небі. Простір райдужних skyscrapers не закріплюють камінці для практичних умов, але щоб зробити сильний. So the most famous symbols of America century ago. Прочитайте наведений нижче текст. Перетворіть слова, надруковані великими літерами в кінці рядків, позначених номерами 27 32, так, щоб вони граматично та лексично відповідали змісту тексту. Заповніть перепустки отриманими словами. Кожен пропуск відповідає окремому завданню Greenhouse effect is actually a What is Global Warming? Наявність нашої атмосфери без якої життя на нашій планеті буде. Certain atmospheric gases work as kind of blanket, keeping Earth warm. На основі цих житлових будинків, використовуваних для більше або менших самих для центрів. Але революція broke this balance. Через широку промисловість і інші людські обсяги CO 2 і інших gases буде збільшено до 30%. Climate experts predict що 2050 average temperature will rise by 2 3 degrees. It doesn t seem much. Remember, however, що між average Global Temperatures now and last ice age (20,000 years ago) is only 6 to 8 degrees. the NATURE POSSIBLE INDUSTRY ACTIVE GLOBE DIFFER Після закінчення завдань не забудьте перенести свої відповіді до БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ 1! Запишіть відповідь праворуч від номера відповідного завдання, починаючи з першої клітинки. При перенесенні відповідей літери записуються без пробілів, ком та інших додаткових символів. Кожну літеру пишіть в окремій клітинці відповідно до наведених у бланку зразків.

12 12 АНГЛІЙСЬКА МОВА: 30 ТРЕНУВАЛЬНИХ ВАРІАНТІВ ЕКЗАМЕНАЦІЙНИХ РОБОТ Розділ 4. ЗАВДАННЯ З ЛИСТУ Для відповіді на завдання 33 використовуйте БЛАНК ВІДПОВІДЬ ЛАНКУ ВІДПОВІДЕЙ 2 Ніякі записи чернетки не враховуватимуться експертом. Зверніть увагу також на необхідність дотримання зазначеного об'єму листа. Листи недостатнього об'єму, а також частина тексту листа, що перевищує необхідний обсяг, не оцінюються. 33 You ha 30 minutes to do this task. Ви отримали вітання з вашого англійського мовлення, бенефіціант, Бен. So, I eat a lot of vegetables, fruit and nuts. Певні п'ять яблук або маленький сік є можливим. I m sure that being a veggie is good for health.... What do you думати про veggie? What s your diet? How do you keep fit? Write him a letter and answer his 3 questions. Write words. Remember the rules of letter writing.

13 ВАРІАНТ 2 Розділ 1. ЗАВДАННЯ З АУДУВАННЯ 1 Ви двічі почуєте чотири короткі діалоги, позначені літерами A, B, C і D. Встановіть відповідність між діалогами та місцями, де вони відбуваються: до кожного діалогу підберіть відповідне місце. Використовуйте кожне місце дії зі списку 1 5 лише один раз. Завдання має одне зайве місце дії. 1. At the chemist s. 4. In a shop. 2. At the doctor s. 5. At a travel agency. 3. At hairdresser s. Запишіть у таблиці вибрані цифри під відповідними літерами. Відповідь: Діалог A B C D Місце дії 2 Ви двічі почуєте п'ять висловлювань, позначених літерами А, В, С, D, E. Встановіть відповідність між висловлюваннями та твердженнями з наступного списку: до кожного висловлювання підберіть відповідне твердження, позначене цифрами. Використовуйте кожне затвердження зі списку 1 6 лише один раз. У завданні є одне зайве твердження. 1. Співробітник не object going to school by tram. 2. The speaker usually goes to school by car. 3. The speaker usually goes to school by underground. 4. The speaker prefers to go to school by bus. 5. The speaker likes going to school by bike. 6. The speaker is happy to go to school by skateboard. Запишіть у таблиці вибрані цифри під відповідними літерами. Відповідь: Мовець A B C D E Твердження Ви почуєте розмову двох підлітків. У завданнях 3 8 у полі відповіді запишіть одну цифру, яка відповідає номеру правильної відповіді. Ви почуєте запис двічі Why has Susan been busy lately? 1) She has been arranging her holidays. 3) She has been looking for a job. 2) She has been staying at her aunt s place. What kind of job може Ann s father offer? 1) A manager. 2) A shop assistant. 3) A secretary. How much does Ann earn at her father s shop? 1) 4.00 за годину. 2) 4.50 за годину. 3) 5.00 за годину. Susan є ентузіазмом про те, щоб зробити особу 1) не є дуже роботою. 2) she likes it. 3) він може працювати разом з ним.

14 14 АНГЛІЙСЬКА МОВА: 30 ТРЕНУВАЛЬНИХ ВАРІАНТІВ ЕКЗАМЕНАЦІЙНИХ РОБОТ 7 8 Where does Ann think is the best place to have lunch? 1) At home. 2) In the park. 3) At Pizza Hut. Після conversation з Ann Susan вирішить 1) apply for a job. 2) to find an easier job. 3) to talk to her parents. По закінченні виконання завдань 1 8 не забудьте перенести свої відповіді в БЛАНК ВІДПОВІДІВ 1! Запишіть відповідь праворуч від номера відповідного завдання, починаючи з першої клітинки. При перенесенні відповідей у ​​завданнях 1 і 2 цифри записуються без пробілів, ком та інших додаткових символів. Кожну цифру пишіть в окремій клітинці відповідно до наведених у бланку зразків. Розділ 2. ЗАВДАННЯ ПО ЧИТАННЯ 9 Прочитайте тексти та встановіть відповідність між текстами та їх заголовками: до кожного тексту, позначеного літерами AG, підберіть відповідний заголовок, позначений цифрами. Використовуйте кожну цифру лише один раз. У завданні є один зайвий заголовок. 1. Як і мені 5. Ваш список 2. Я не можу сказати, що 6. Як robot для домашніх 3. Один факт про robots 7. Для coach potatoes 4. На вашій службі 8. Вони є для нас. Слово robot є українською мовою для сервісу або slave. Він був запрошений німецькою літературою Karel Capek в слова роботоциклів був першим використаний в Isaac Asimov в 1937 році в місті названий Robby. Smallest robot in world is nano-bot. Вони є невелика приємність до путівки всередині вашої blood vessels. Одна з hardest things to make a robot do... is walk. B. Aibo the dog, designed by Sony, може їсти, розмовляти і wag його tail. Це може express emotions of happiness, sadness, surprise, fear and dislike. Ви можете розмовляти, і це буде відповідати. Aibo може виконати ваші та видалити зображення. Ви можете programme Aibo, щоб відповідати на конкретну назву. Ви можете також змінити його software, що це стає puppy. Ви не маєте, щоб подолати його і його записи є дуже cheap just recharge its batteries. C. Якщо ви шпигуєте і тримаєтеся за допомогою своїх помічників про будинок, будуть нові robot can be the answer. Це буде створено для людей, які живуть добре. Цей yellow robot with bright eyes can do different jobs for you and help you remember things you have to do. Це з clever, що коли його batteries run out, the robot knows that it needs to recharge them and does it itself. D. Asimo is a humanoid robot. Це має дві ноги, дві шиї і červenі світла для очей. Це може бути ходьба, розмовляти клімб східці і навіть dance. Це може також recognize людей з faces, gestures and voices. It took Honda s engineers 16 років для створення Asimo. Всього з моделлю є 120 cm довжиною і weighs 43 kg. Робот не є для продажу тому, що його creators want it to become even more intelligent. E. Якщо ви хочете, щоб robot, який може піддаватися тому, що ти, за створенням двох US школярів буде в інтересах. Вони як свої моделі, щоб бути чутливими до наших емоції і емоції. Їхній robot won t have emotions of its own but it should be able to respond to its owner s mood. So, if you feel sad, the robot will ask if it can help you. Це не є приємним завданням, тому що всі показують емоції в різних умовах. F. A Japanese professor has invented an invisibility coat. Camera on the back of the person s head films the scene behind them and projects it onto the coat. The technology

15 ВАРІАНТ 2 15 має практичні застосування: у майбутніх лікарів можна скористатися своїми руками або іншими завзяттями, коли вони є для виконання операцій. G. An amazing new sofa has been invented by group of scientists в Northern Ireland. Як ти, як ти, натисніть на це, це буде знати це з тобою. Sofa is connected to a computer and weighs you when you sit on it, then it checks its memory and decides who you are. Вони можуть бути здатні до набору електричних приладів, як тільки ви їх, як світильники, чи може бути телебачення без вас, щоб рухатися. Запишіть у таблиці вибрані цифри під відповідними літерами. Відповідь: Текст A B C D E F G Заголовок Прочитайте текст. Визначте, які з наведених тверджень відповідають змісту тексту (1 True), які не відповідають (2 False) і про що в тексті не сказано, тобто на підставі тексту не можна дати ні позитивної, ні негативної відповіді (3 Not stated). У полі відповіді напишіть одну цифру, яка відповідає номеру правильної відповіді. Best Picture When Sebastian був boy at school, його favourite lesson був art, and he won several prizes for it. Once he left school, he got a position as clerk in a bank, але 3 times a week he went to evening classes in art, and whenever he had time at the weekends, he painted. Він вирізняється в дуже сучасний манера химерних об'єктів і shapes, women with three pink eyes, large blank areas, and so on. Після кількох місяців, що я думаю, Perhaps я можу показати деякі зображення і отримати велику суму до поганого, щоб вести банк і стати реальним художником. Там ми можемо займати себе як дуже, і йти до іноземних музеїв, і бачити інших артистів, і вивчати в інших країнах, коли я люблю це. Тому, що я намагаюся зробити кращу роботу і я не можу зайняти роботу як difficult at least not at present I don t like life in a bank. I тільки enjoy painting. У банкі, Sebastian деякі з них мають справу з людиною, яка володіє покупкою магазину, і після того, як була знайдена кілька предметів розмови з ним, Sebastian invited him, щоб його home one evening to see some of works. Там можу ти можу, щоб я хотів, щоб я справді був хорошим артистом і мав гроші з моїм папером, Sebastian said hopefully. Чоловік мешкав, що я був пристосований до приходу і бачити, що ти маєш Sebastian s роботою, so he arrived one evening at Sebastian s home. Sebastian took the man to his studio and started to show him some of his pictures, with some pride and hope. Людина відчуває себе на одному після того, як Sebastian помітив його face, але до Sebastian s disappointment людина не піддається ніякому, і його визнання не зміниться на будь-якому з них. Then, when he had finished, he looked around, and his glance fell on something else. A happy look came over his face for first time, and he said, Now I like this one very much! It s so full of deep feeling! I m sure I could sell this one for you! Те, що сід Sebastian, є місцем, де я очищена фарбою моїх бризок Sebastian earned his living selling his pictures. He followed the manner of Picasso.

Розділ 1. ЧИТАННЯ Прочитай текст. Визнач, які з наведених нижче тверджень 5 7 відповідають його змісту (1 True), а які не відповідають (2 False). Обведи номер вибраної відповіді. My brother

Формат та зміст Олімпіади Олімпіада проводиться в один тур. Завдання складаються відповідно до вимог міжнародних іспитів з англійської мови Cambridge English Qualifications. Рівень

Англійська мова 6 клас Узагальнений план 16.05.2015 Нові теми 1. Непряме мовлення (питання) 2. Past Simple, Теми на повторення 1. Непряме мовлення (ствердні речення) 1. Непряме мовлення. У питаннях

Аудіювання з англійської мови 11 клас >>> Аудіювання з англійської мови 11 клас Аудіювання з англійської мови 11 клас Ви почуєте запис двічі. Вони мають studium з людьми, які є older

Американська англійська мова за методом доктора Пімслера попередній урок всі заняття наступний урок Тег audio не підтримується вашим браузером. Оновіть браузер або Завантажте пісню У цьому уроці вам належить

Англійська мова 2770 вправ та тестів відповіді онлайн >>> Англійська мова 2770 вправ та тестів відповіді онлайн Англійська мова 2770 вправ та тестів відповіді онлайн

Контроль листа з англійської мови 10 клас >>> Контроль листа з англійської мови 10 клас Контроль листа з англійської мови 10 клас Lots of children have got a part-time job. This has confronted

6 клас Англійська мова Інструкція з виконання роботи На виконання роботи з англійської мови відводиться до 45 хвилин. Робота складається з 2 частин, що включають 23 завдання. Частина 1 містить 15 завдань.

МУНІЦИПАЛЬНА БЮДЖЕТНА ОСВІТАЛЬНА УСТАНОВА Середня загальноосвітня школа 25 м. Хімки Конспект відкритого уроку Жильцова Н.А. з англійської мови Тема: «Мій улюблений день» Методична тема:

Тестові завдання з усного мовлення Відділ моніторингу якості мовної підготовки План тесту з усного мовлення Уров. Форма Режим роботи 1 A 2 Розмова про себе Екзаменатор-студент 2 В1 Порівняння картинок з елементами

Поурочні розробкиз англійської мови 11 клас >>> Поурочні розробки з англійської мови 11 клас Поурочні розробки з англійської мови 11 клас Typical personality 53 Lesson

Відповіді на аудіювання з англійської мови 11 клас 16 >>> Відповіді на аудіювання з англійської мови 11 клас 16 Відповіді на аудіювання з англійської мови 11 клас 16 Listen to the girl speaking about

Завдання з читання 6 клас >>> Завдання з читання 6 клас Завдання з читання 6 клас I live with parents. It is neither big nor small. Then he helps Margaret

Рівень А Демоверсія Тестування з англійської мови за 4 клас Завдання 1 Що робити: підбери транскрипцію до слова Як робити: прочитай слова (1-10) та підбери до них транскрипцію (а-к). Впиши потрібну букву

Північно-Західний Освітній Округ місто Москва ГБОУ Гімназія 1517 СТВЕРДЖУЮ: РОЗГЛЯДЕНО: УГОДЕНО: Директор ГБОУ Гімназія 1517 Заст. Директора з УР на засіданні кафедри Вахнєєва О.О. Великий А.Г.

Переклад тексту деякі українські туристи і traditions є популярними для всіх світів >>> Переклад тексту деякі українські туристи і traditions є популярні для всіх світу Переклад тексту some english customs

Специфікація діагностичної роботи з англійської мови для учнів 4 класів ГБОУ Школа з поглибленим вивченням англійської мови Школа 1210 1. Призначення діагностичної роботи Діагностична робота

УСНА ЧАСТИНА З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ГОТУЄМОСЯ ДО ЄДІ2019 Підготувала Соболєва О.В., вчитель англійської мови, МОУ «Гімназія 4», г.о Електросталь УСНА ЧАСТИНА: ЗАВДАННЯ 1 Відсутність сполучного

Замість вступу Кожне друге слово Справжній навчальний посібник є англо-російським словником, що включає опис тільки 135 англійських слів. Слова ці особливі: за частотою вживання

Англійська мова 2770 вправ та тестів відповіді онлайн >>>

Англійська мова 2770 вправ та тестів відповіді онлайн >>> Англійська мова 2770 вправ та тестів відповіді онлайн Англійська мова 2770 вправ та тестів відповіді онлайн Вибрати правильну відповідь 1. Neither

Англійська мова 8 клас афанасьєва міхєєва підручник читати онлайн >>> Англійська мова 8 клас афанасьєва міхєєва підручник читати онлайн Англійська мова 8 клас афанасьєва міхєєва підручник читати онлайн A

Відповіді до тестів new english file upper-intermediate >>> Відповіді до тестів new english file upper-intermediate Відповіді до тестів new english file upper-intermediate

Квитки з англійської мови 11 клас 2015 Білорусь >>>

Квитки з англійської мови 11 клас 2015 Білорусь >>> Квитки з англійської мови 11 клас 2015 Білорусь Квитки з англійської мови 11 клас 2015 Білорусь

Демонстраційний матеріал діагностичної роботи з англійської мови у 5 класі ГБОУ ДСГ СП-10 Завдання 1. З'єднайте слова з двох стовпчиків, щоб вийшли словосполучення. 1. to spend a) a date and

Структура та проведення оге з англійської мови Вишинська ірина Загальні відомості про ОДЕ з англійської мови Час проведення іспиту 120 хв + час усної частини 15 хв Дозволені матеріали: звуковідтворювальна

Prepositions of Time at, in, on 1. At 1) з конкретними моментами часу: at 6 o clock; at midday; at midnight 2) говорячи про початок і кінець періоду: at the beginning; at the end She is moving in at the beginning

Гдз до підручника граматика голіцинська 3 видання >>> Гдз до підручника граматика голіцинська 3 видання Гдз до підручника граматика голіцинська 3 видання The bicycle is black. The weather is fine today. She

МЦКО англійська мова 10 клас відповіді >>> МЦКО англійська мова 10 клас відповіді МЦКО англійська мова 10 клас відповіді З вступниками проводиться співбесіда з англійської мови. The next morning Oliver,

УДК 373.3:811.111 ББК 74.268.1Англ Х28 Х28 Хацкевич, Марія Олександрівна. Тренажер з англійської мови. 4-й клас/М.А. Хацкевич. Москва: Ексмо, 2018. 64 с. (перший у класі). ISBN 978-5-04-096026-2

Англійська мова 7 клас афанасьєва міхєєва підручник завантажити pdf >>> Англійська мова 7 клас афанасьєва міхєєва підручник завантажити pdf Англійська мова 7 клас афанасьєва міхєєва підручник завантажити pdf What have

Специфікація діагностичної роботи з англійської мови для учнів 3 класів ГБОУ Школа з поглибленим вивченням англійської мови Школа 1210 1. Призначення діагностичної роботи Діагностична робота

How to talk to a shy girl Інші часи він ведеться з ним з її головою і шипається на мене, коли він думає, що я не хочу. Man seek the easy way out. So you gotta find some middle ground. If anything, it"s

Демонстраційний варіант екзаменаційної роботи з англійської мови для вступників до 5 гімназичного класу 2018 Розділ 1. Лексика та граматика Заповни пропуски, вибравши один із запропонованих варіантів

Знайти дп вконтакте >>> Знайти дп вконтакте Знайти дп вконтакте What have been the differences in reception to the film in countries it has now travelled to? Doing so by train often takes at least one night.

Демо-версія матеріалів до проміжної атестації з англійської мови у 4 класі Підготували: Синякова А.А, вчитель іноземних мов, Панькова Ю.А., вчитель англійської мови Челябінськ 2018-2019 Контрольні

Тексти для читання 7 клас англійська мова >>> Тексти для читання 7 клас англійська мова Тексти для читання 7 клас англійська мова We are all different, but we gather together on Sundays, we can talk

I. Lexis: (аудіо 36, 39, 41, 43, 45): 1) Lesson 24, p. 140-141; 2) Lesson 26, p. 154-155; 3) Lesson 27, p. 163; 4) Lesson 28, p. 170-171; 5) Lesson 29, p. 181-182. LONDON (Лондон). ІІ. Grammar: Безособові

ДЕМОНСТРАЦІЙНИЙ ВАРІАНТ діагностичної роботи з АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ для учнів 4-х класів Демонстраційний варіант діагностичної роботи з предмету «Англійська мова» створений для оцінки якості освоєння

Pokemon harvestcraft gba rom >>>

Pokemon harvestcraft gba rom >>> Pokemon harvestcraft gba rom Pokemon harvestcraft gba rom Один день, Група людей, зірки і started cutting trees and building houses. Trevenant has asked the Harvest

Підсумкова контрольна робота 8 клас умк біболетова відповіді >>> Підсумкова контрольна робота 8 клас умк біболетова відповіді Підсумкова контрольна робота 8 клас умк біболетова відповіді Список використаної літератури

Short stories to read and discuss >>>

Short stories to read and discuss >>> Short stories to read and discuss Short stories to read and discuss Перевірка повідомлень про те, як him і he fired answers right back. The choices that are made change

Предмет клас Завдання 3а, 3и, 3е Підручник стор. 92 вивчити прийменники місця (можна прочитати в граматичному довіднику) Підручник стор. 94 1 переклад нових слів, записати в зошит. 4а, 4і, 4е Підручник стор.

Мова якоїсь особи, що передається буквально так, як вона була вимовлена, називається прямою мовою (direct speech). Мова, що передається не слово в слово, а лише за змістом, у вигляді додаткових

Американська англійська мова за методом доктора Пімслера попередній урок всі заняття наступний урок Тег audio не підтримується вашим браузером. Оновіть браузер або Завантажте пісню Listen to this conversation.

Britain s teenagers є fashion mad текст >>> Britain s teenagers are fashion mad текст Britain s teenagers are fashion mad текст

My grammar lab b1b2 відповіді >>>

My grammar lab b1b2 відповіді >>> My grammar lab b1b2 відповіді My grammar lab b1b2 відповіді It all started when she would go went to Africa po college and worked in village, helping poor children. Free Pre-Algebra

My grammar lab b1b2 відповіді >>> My grammar lab b1b2 відповіді My grammar lab b1b2 відповіді It all started when she would go went to Africa po college and worked in village, helping poor children. Free Pre-Algebra

Презентація на тему 3 generations >>> Презентація на тему 3 generations Презентація на тему 3 generations The generation gap is course no given for all families. Кнопки: Опис слайду:

«Слова – заступники в англійській мові» Доповідь на НПК учениці 11 «а» класу Калашникової Інни Мета даної дослідницької роботи – дати більш розширену інформацію про слова заступників, які, безумовно,

Мета цього посібника – допомогти учням 9-х класів у найкоротші терміни підготуватися до екзамену з англійської мови у формі основного державного іспиту (ОДЕ). Воно може бути корисним вчителям, які знайдуть у ньому необхідний матеріал для роботи на уроках. У збірнику представлені типові тренувальні варіанти екзаменаційної роботи, які можна використовувати як практичний матеріал для підготовки до іспиту. Посібник спрямовано адаптацію до тестовим технологіям контролю з урахуванням їхнього нового формату та змісту. Відповідно до демонстраційного варіанту ОДЕ тренувальні варіанти складаються з письмової та усної частини. Письмова частина роботи складається з чотирьох розділів («Завдання з аудіювання», «Завдання з читання», «Завдання з граматики та лексики», «Завдання з письма»), що включають 33 завдання.

ЗАВДАННЯ З АУДУВАННЯ.
Ви двічі почуєте чотири короткі діалоги, позначені літерами А, В, С та D. Встановіть відповідність між діалогами та місцями, де вони відбуваються: до кожного діалогу підберіть відповідне місце дії, позначене цифрами. Використовуйте кожне місце дії зі списку 1-5 лише один раз. Завдання має одне зайве місце дії.
1. In the park.
2. In the street.
3. In the garden.
4. At the airport.
5. At home.

Ви двічі почуєте п'ять висловлювань, позначених літерами А, В, С, D, Е. Встановіть відповідність між висловлюваннями та твердженнями з наступного списку: до кожного висловлювання підберіть відповідне твердження, позначене цифрами. Використовуйте кожне затвердження зі списку 1-6 лише один раз. У завданні є одне зайве твердження.
1. The speaker thinks it’s a cultural shock.
2. The speaker розмовляє про свій factor.
3. Співробітник вважає, що немає проблем.
4. The speaker talks про live example.
5. The speaker says it's much more than good looks.
6. The speaker talks про strange diet.
Запишіть у таблиці вибрані цифри під відповідними літерами.

Безкоштовно завантажити електронну книгу у зручному форматі, дивитися та читати:
Скачати книгу ОДЕ, Англійська мова, 30 тренувальних варіантів екзаменаційних робіт, Гудкова Л.М., Терентьєва О.В., 2017 - fileskachat.com, швидке та безкоштовне скачування.

• Англійська мова, Новий повний довідник для підготовки до ОДЕ, Терентьєва О.В., Гудкова Л.М., 2019
• ОДЕ 2020, Англійська мова, 10 тренувальних варіантів екзаменаційних робіт для підготовки до основного державного іспиту, Гудкова Л.М., Терентьєва О.В., 2020
• ОДЕ 2019, Англійська мова, 30 тренувальних варіантів, Гудкова Л.М., Терентьєва О.В.

Наступні підручники та книги.

Передмова 7
ПИСЬМОВА ЧАСТИНА 8
Варіант 1
Розділ 01. Завдання з аудіювання 8
Розділ 02. Завдання з читання 9
Розділ 03. Завдання з граматики - лексиці 12
Розділ 04. Завдання з листа 13
Варіант 02
Розділ 01. Завдання з аудіювання 14
Розділ 02. Завдання з читання 15
Розділ 03. Завдання з граматики - лексиці 17
Розділ 04. Завдання з листа 18
Варіант 03
Розділ 01. Завдання з аудіювання … 19
Розділ 02. Завдання з читання 20
Розділ 03. Завдання з граматики - лексиці 22
Розділ 04. Завдання з листа 23
Варіант 04
Розділ 01. Завдання з аудіювання … 24
Розділ 02. Завдання з читання 25
Розділ 03. Завдання з граматики - лексиці 27
Розділ 04. Завдання з листа 28
Варіант 05
Розділ 01. Завдання з аудіювання … 29
Розділ 02. Завдання з читання 30
Розділ 03. Завдання з граматики - лексиці 33
Розділ 04. Завдання з листа 34
Варіант 06
Розділ 01. Завдання з аудіювання … 35
Розділ 02. Завдання з читання 36
Розділ 03. Завдання з граматики - лексиці 37
Розділ 04. Завдання з листа 39
Варіант 07
Розділ 01. Завдання з аудіювання … 40
Розділ 02. Завдання з читання 41
Розділ 03. Завдання з граматики - лексиці 44
Розділ 04. Завдання з листа 45
Варіант 08
Розділ 01. Завдання з аудіювання … 46
Розділ 02. Завдання з читання 47
Розділ 03. Завдання з граматики – лексиці 50
Розділ 04. Завдання з листа 51
Варіант 09
Розділ 01. Завдання з аудіювання … 52
Розділ 02. Завдання з читання 53
Розділ 03. Завдання з граматики - лексиці 55
Розділ 04. Завдання з листа 57
Варіант 10
Розділ 01. Завдання з аудіювання … 58
Розділ 02. Завдання з читання 59
Розділ 03. Завдання з граматики - лексиці 62
Розділ 04. Завдання з листа 63
Варіант 11
Розділ 01. Завдання з аудіювання … 64
Розділ 02. Завдання з читання 65
Розділ 03. Завдання з граматики - лексиці 67
Розділ 04. Завдання з листа 69
Варіант 12
Розділ 01. Завдання з аудіювання … 70
Розділ 02. Завдання з читання 71
Розділ 03. Завдання з граматики - лексиці 74
Розділ 04. Завдання з листа 75
Варіант 13
Розділ 01. Завдання з аудіювання … 76
Розділ 02. Завдання з читання 77
Розділ 03. Завдання з граматики - лексиці 79
Розділ 04. Завдання з листа 81
Варіант 14
Розділ 01. Завдання з аудіювання … 82
Розділ 02. Завдання з читання 83
Розділ 03. Завдання з граматики - лексиці 86
Розділ 04. Завдання з листа 87
Варіант 15
Розділ 01. Завдання з аудіювання … 88
Розділ 02. Завдання з читання 89
Розділ 03. Завдання з граматики - лексиці 92
Розділ 04. Завдання з листа 93
Варіант 16
Розділ 01. Завдання з аудіювання … 94
Розділ 02. Завдання з читання 95
Розділ 03. Завдання з граматики - лексиці 98
Розділ 04. Завдання з листа 99
Варіант 17
Розділ 01. Завдання з аудіювання … 100
Розділ 02. Завдання з читання 101
Розділ 03. Завдання з граматики - лексиці 104
Розділ 04. Завдання з листа 105
Варіант 18
Розділ 01. Завдання з аудіювання … 106
Розділ 02. Завдання з читання 107
Розділ 03. Завдання з граматики – лексиці 110
Розділ 04. Завдання з листа 111
Варіант 19
Розділ 01. Завдання з аудіювання … 112
Розділ 02. Завдання з читання 113
Розділ 03. Завдання з граматики - лексиці 116
Розділ 04. Завдання з листа 117
Варіант 20
Розділ 01. Завдання з аудіювання … 118
Розділ 02. Завдання з читання 119
Розділ 03. Завдання з граматики - лексиці 122
Розділ 04. Завдання з листа 123
Варіант 21
Розділ 01. Завдання з аудіювання … 124
Розділ 02. Завдання з читання 125
Розділ 03. Завдання з граматики - лексиці 127
Розділ 04. Завдання з листа 129
Варіант 22
Розділ 01. Завдання з аудіювання … 130
Розділ 02. Завдання з читання 131
Розділ 03. Завдання з граматики - лексиці 133
Розділ 04. Завдання з листа 135
Варіант 23
Розділ 01. Завдання з аудіювання … 136
Розділ 02. Завдання з читання 137
Розділ 03. Завдання з граматики – лексиці 140
Розділ 04. Завдання з листа 141
Варіант 24
Розділ 01. Завдання з аудіювання. … 142
Розділ 02. Завдання з читання 143
Розділ 03. Завдання з граматики - лексиці 146
Розділ 04. Завдання з листа 147
Варіант 25
Розділ 01. Завдання з аудіювання. … 148
Розділ 02. Завдання з читання 149
Розділ 03. Завдання з граматики - лексиці 152
Розділ 04. Завдання з листа 153
Варіант 26
Розділ 01. Завдання з аудіювання. … 154
Розділ 02. Завдання з читання 155
Розділ 03. Завдання з граматики-лексики 157
Розділ 04. Завдання з листа 159
Варіант 27
Розділ 01. Завдання з аудіювання. … 160
Розділ 02. Завдання з читання 161
Розділ 03. Завдання з граматики - лексиці 163
Розділ 04. Завдання з листа 165
Варіант 28
Розділ 01. Завдання з аудіювання. … 166
Розділ 02. Завдання з читання 167
Розділ 03. Завдання з граматики - лексиці 169
Розділ 04. Завдання з листа 171
Варіант 29
Розділ 01. Завдання з аудіювання. … 172
Розділ 02. Завдання з читання 173
Розділ 03. Завдання з граматики - лексиці 175
Розділ 04. Завдання з листа 177
Варіант 30
Розділ 01. Завдання з аудіювання. … 178
Розділ 02. Завдання з читання 179
Розділ 03. Завдання з граматики - лексиці 181
Розділ 04. Завдання з листа 183
Варіант 31 (Контрольний)
Розділ 01. Завдання з аудіювання. … 184
Розділ 02. Завдання з читання 185
Розділ 03. Завдання з граматики - лексиці 188
Розділ 04. Завдання з листа 190
Усна частина 191
Програми. … 221Література 306

ЄДІ 2018. Англійська мова. 30 тренувальних варіантів екзаменаційних робіт. Музланова О.С.

М.: 20 1 7. – 400 с. + Audio

Мета посібника – допомогти учням 10 – 11 класів та абітурієнтам у найкоротші терміни підготуватися до підсумкової атестації з англійської мови у формі єдиного державного іспиту. У збірнику представлені тренувальні варіанти екзаменаційних робіт, які можна використовувати як практичний матеріал для підготовки до іспиту. Кожен варіант забезпечений ключами та текстами для аудіювання.

Формат: pdf

Розмір: 3,2Мб

Дивитись, скачати: drive.google ; Rghost

Аудіо:

Формат: mp3/zip

Розмір: 70 Мб

Завантажити: drive.google ; Rghost

ЗМІСТ
Передмова 4
Варіант 1 5
Варіант 2 13
Варіант 3 21
Варіант 4 29
Варіант 5 37
Варіант 6 45
Варіант 7 53
Варіант 8 61
Варіант 9 69
Варіант 10 77
Варіант 11 85
Варіант 12 93
Варіант 13 101
Варіант 14 109
Варіант 15 117
Варіант 16 125
Варіант 17 133
Варіант 18 141
Варіант 19 149
Варіант 20 157
Варіант 21 165
Варіант 22 173
Варіант 23 181
Варіант 24 190
Варіант 25 201
Варіант 26 207
Варіант 27 215
Варіант 28 223
Варіант 29 231
Варіант 30 240
Варіант 31 248
Додаток 1. Розділ «Говоріння» 256
Додаток 2. Тексти для аудіювання. 258
Додаток 3. Відповіді до завдань 351
Додаток 4. Що таке КІМ ЄДІ: структура та зміст 391
Додаток 5. Критерії та схеми оцінювання виконання завдань розділу «Лист» 392
Додаток 6. Порядок підрахунку слів у завданнях розділу «Лист» 395
Додаток 7. Порядок визначення відсотка текстуальних збігів у завданні 40 395
Зразки екзаменаційних бланків 396
Література 398

Мета цього посібника – допомогти учням 10-11 класів та абітурієнтам у найкоротші терміни підготуватися до підсумкової атестації з англійської мови у формі єдиного державного іспиту (ЄДІ). Воно може бути корисним і вчителям, які знайдуть в ньому необхідний матеріал для роботи на уроках.
У збірнику представлені тренувальні варіанти письмової частини екзаменаційної роботи, які можна використовувати як практичний матеріал для підготовки до іспиту. Посібник спрямовано адаптацію до тестовим технологіям контролю з урахуванням їхнього нового формату та змісту.
Варіанти тестових робіт ідентичні варіанту КІМ (контрольно-вимірювальних варіантів) ЄДІ з англійської мови і складаються з чотирьох розділів («Аудіювання», «Читання», «Граматика та лексика», «Лист»), що включають 40 завдань.
Розділ 1 («Аудіювання») містить 9 завдань, з яких перше - на встановлення відповідності та 8 завдань з вибором однієї правильної відповіді із трьох запропонованих. Рекомендований час виконання розділу - 30 хвилин. Аудіотексти варіантів 1-5 розміщені на сайті як зразок.
Розділ 2 («Читання») містить 9 завдань, з яких 2 завдання на встановлення відповідності та 7 завдань з вибором однієї правильної відповіді із чотирьох запропонованих. Рекомендований час виконання розділу - 30 хвилин.
Розділ 3 («Граматика та лексика») містить 20 завдань, з яких 13 завдань з короткою відповіддю та 7 завдань з вибором однієї правильної відповіді з чотирьох запропонованих. Рекомендований час виконання розділу - 40 хвилин.
Розділ 4 («Лист») складається з двох завдань і є невеликою письмовою роботою (написання особистого листа та письмового висловлювання з елементами міркування). Рекомендований час виконання розділу - 80 хвилин.
Загальний час проведення письмової частини іспиту – 180 хвилин.