Гдз юним розумникам та розумницям 2 частина. Усі книги серії "юним розумникам та розумницям"

Цей посібник продовжує систему роботи з розвитку пізнавальних здібностей дітей. Воно орієнтоване на дітей 7-8 років та допомагає їм освоїти програму 2 класу загальноосвітньої школи. Вправи, виконані у певній послідовності, забезпечують комплексний розвиток різних видівпам'яті, уваги, розвивають спостережливість, уяву; сприяють розвитку сенсорної та рухової сфер дитини, формують нестандартне мислення. Завдання, розроблені у системі, можна використовувати під час уроків математики, інформатики, логіки. Допомога допоможе також педагогам груп продовженого дня при організації вільного часу учнів та керівникам гурткової роботи при складанні завдань ігрового та творчого характеру.
У посібнику використано авторську систему вправ, розроблену Н. К. Винокуровой. Робочі зошити апробовані та успішно застосовуються у школах різного рівня.
Робочі зошити (у двох частинах) адресовані дітям 7-8 років, а методичний посібник – вчителям початкової школи, педагогам груп продовженого дня, керівникам гуртків додаткової освіти дітей, а також батькам, зацікавленим у розвитку дітей та кращому засвоєнню ними шкільної програми.

приклади.

Поросята Ніф-Ніф, Нуф-Нуф та Іаф-Наф убралися в нові курточки жовтого, бузкового та помаранчевого кольорів і одягли таких же кольорів шапочки. У Ніф-Ніфа курточка і шапочка виявилися одного кольору, Нуф-Нуф ніколи не носить одяг жовтого кольору, а Наф-Наф одягнув бузкову шапочку та курточку іншого кольору. Як були одягнені поросята?

Цього тижня Микита був у гостях у бабусі Зіни у середу, четвер та п'ятницю, а Антон – у четвер, п'ятницю, суботу та неділю. Скільки днів гостював у бабусі хоча б один онук?

«Скільки хлопців у твоєму класі? - Запитав Гриша у Марини. Марина, подумавши трохи, відповіла: "Якщо відібрати від найбільшого двозначного числа число, записане двома вісімками, і до отриманого числа додати найменше двозначне число, то якраз і вийде число хлопців у моєму класі".

Сізова Р. І. , Селімова Р. Ф. 2017

Школярам та абітурієнтам

2017

Дубове. Олімпіадна російська мова. 3 клас. Робочий зошит 4-х год. Вирішуємо самі. Перевіряємо самі. Набір.

Школярам та абітурієнтам

Факультативний курс "Олімпіадна російська мова" реалізує один з рекомендованих ФГОС НГО напрямів позаурочної діяльності - загальноінтелектуальний. До складу навчально-методичного комплексу факультативного курсу "Олімпіадна російська мова" входять: зошит для самостійних робіт методичний посібник для вчителя. Зміст зошита "Вирішуємо самі" складають роботи, запропоновані для самостійного виконання учнями. Передбачено оцінку виконання роботи: проставлено бали за кожне завдання окремо та за всю роботу в цілому. робочого зошита" Перевіряємо самі " у тому, що у ній учень має можливість проаналізувати свої помилки, зробити роботу з них, і навіть вирішити завдання, яких він розпочав під час виконання самостійної роботи у минулому занятті. У робочому зошити до кожного завдання представлений матеріал у вигляді довідкової інформації та правил, які є певним орієнтиром виконання завдань і допомагають учням подолати труднощі, що виникають при вирішенні, поглянути на ситуацію під новим кутом. Також запропоновано ігровий матеріал для організації лінгвістичних ігор індивідуального, парного та колективного характеру.

Дубова Марина , Маслова Світлана 2017

Олімпіадна математика. 6 клас. Робочий зошит. У 4 частинах. Вирішуємо самі. Перевіряємо самі (комплект із 4 книг)

Школярам та абітурієнтам

Холодова Ольга , Міщенкова Людмила 2017

Комплексні роботи з тексту. 3 клас. Робочий зошит. Частина 1. Варіанти 1, 2

Школярам та абітурієнтам , Педагогам

У зошитах представлені тренувальні та перевірочні комплексні роботи нового покоління у двох варіантах визначення метапредметних результатів освіти в учнів 3 класу. Комплексна робота складається з тексту та 24 завдань з читання, російської мови, математики та навколишнього світу, змістовно пов'язаних з текстом. Виконання завдань, в основі яких запропоновані різні ситуації з реального життя, допоможе дитині визначити, наскільки ефективно вона вміє навчатися. Допомога відповідає федеральному державному освітньому стандарту початкової загальної освіти (ФГОС другого покоління).

Корепанова М.М. 2017

Школа грамотеїв. Російська мова. 1 клас. Завдання та вправи. Теорія у таблицях. Робочий зошит. У 2 частинах. Частина 2

Школярам та абітурієнтам

Даний посібник, що входить до складу комплексу з розвитку грамотності учнів початкової школи "Юним розумникам та розумницям. Навчайтеся грамотно писати", призначений для організації закріплення та перевірки знань з російської мови. Матеріал робочих зошитів охоплює центральні теми програми і може бути використаний на уроках російської вчителями, які працюють за різними авторськими програмами. Текстовий матеріал вправ, різний за жанром, забезпечує як формування грамотності, а й збагачує словник учнів, розширює їх кругозір. Довідковий апарат (теоретичні таблиці) містить основні відомості з різних розділів російської мови, у тому числі орфографії та пунктуації. Посібник адресовано батькам та вчителям, зацікавленим у розвитку грамотності дітей. Воно може також використовуватися для закріплення вивченого в 1 класі матеріалу та виправлення прогалин грамотності.

Міщенкова Людмила 2017

Цікава російська мова. 4 клас. Робочий зошит. У 2 частинах. Частина 2

Школярам та абітурієнтам

У даному посібнику представлені матеріали до тематичних корекційно-розвивальних занять із четверокласниками курсу "РПС" ("Розвиток пізнавальних здібностей"). Кожне заняття є поєднанням корекційно-розвивальних вправ з різноманітним пізнавальним матеріалом. Заняття, подані в ігровій формі, сприяють невимушеній корекції та розвитку розумових якостей школярів, формуванню загальноінтелектуальних умінь, розширенню кругозору, розвитку пізнавальних здібностей і зрештою - досягненню хороших результатів у навчанні. Особливу цінність матеріали робочих зошитів у поєднанні з методичним посібником до них мають для педагогів та психологів корекційних та допоміжних шкіл, які працюють з дітьми, які зазнають труднощів у навчанні, пов'язані з недостатньо сформованою емоційно-вольовою сферою. Робочі зошити адресовані учням четвертого класу (дітям 9-10 років) масових шкіл. Робочі зошити та методичний посібник до них рекомендовані вихователям груп продовженого дня, педагогам та психологам дитячих будинків та інтернатів; будуть корисні педагогам додаткової освіти, а також батькам та гувернерам.

Міщенкова Людмила 2017

Цікава російська мова. 1 клас. Робочий зошит. У 2 частинах. Частина 2

Школярам та абітурієнтам , Педагогам

У даному посібнику представлені матеріали до тематичних корекційно-розвивальних занять з першокласниками курсу "РПС" ("Розвиток пізнавальних здібностей"). Кожне заняття є поєднанням корекційно-розвивальних вправ з різноманітним пізнавальним матеріалом. Заняття, подані в ігровій формі, сприяють невимушеній корекції та розвитку розумових якостей школярів, формуванню загальноінтелектуальних умінь, розширенню кругозору, розвитку пізнавальних здібностей і в кінцевому підсумку - досягненню хороших результатів у навчанні. Особливу цінність матеріали робочих зошитів у поєднанні для педагогів та психологів корекційних та допоміжних шкіл, які працюють з дітьми, які зазнають труднощів у навчанні, пов'язані з недостатньо сформованою емоційно-вольовою сферою. Робочі зошити адресовані учням першого класу (дітям 6-7 років) масових шкіл. Робочі зошити та методичний посібник до них рекомендовані вихователям груп продовженого дня, педагогам та психологам дитячих будинків та інтернатів; будуть корисні педагогам додаткової освіти, а також батькам та гувернерам. .

Соколова Тамара 2017

Школа розвитку мови. Курс "Мова". 4 клас. Робочий зошит. У 2 частинах (комплект)

Школярам та абітурієнтам

Курс "Мова" призначений для проведення занять з мовленнєвого розвитку учнів молодших класів. Посібники містять велику кількість різноманітних цікавих завдань та вправ, у процесі виконання яких у дитини не тільки формуються лінгвістичні знання, вміння та навички, але одночасно виробляється та вдосконалюється ряд інтелектуальних якостей, таких як: словесно-логічне мислення, увага, пам'ять, уява, спостережливість , Мовні здібності. Ці заняття виховують в учнів пізнавальний інтерес до рідної мови. Від інших посібників з розвитку промови ці посібники відрізняються передусім тим, що сприяють мовному розвитку молодших школярів, а й допомагають підготувати їх до різноманітних мовним олімпіадам і марафонам, стимулюють формування мовних інтересів і потреб учнів. Даний посібник представляє систему спеціально розроблених завдань з розвитку мовлення дітей та розрахований на програму 4 класу загальноосвітньої школи. Допомога відповідає федеральному державному освітньому стандарту початкової загальної освіти (ФГОС другого покоління). Робочі зошити (у двох частинах) адресовані дітям 9-10 років, а методичний посібник – вчителям початкової школи, батькам та всім, хто зацікавлений у підвищенні рівня мовного розвитку дитини та кращому засвоєнні нею шкільної програми.

Соколова Тамара 2017

Вчимося писати виклад та твір. 3 клас. Робочі зошити. У 2 частинах. Частина 2

Школярам та абітурієнтам

Комплект робочих зошитів для 3 класу є продовженням посібників з розвитку усного та письмового мовлення для учнів 1 та 2 класів. Тексти, поміщені у виданні, призначені для проведення різних видів викладів, у тому числі з творчими завданнями до них. Це готує дитину до оволодіння однією з найскладніших форм завдань, пов'язаних із мовленнєвою діяльністю, - твором. Особлива увага у 3 класі приділяється: - поняття "тексту", формуванню вміння розрізняти текст та окремі речення, не об'єднані загальною темою; - темі тексту, основний думки тексту, заголовку тексту; - поділ тексту на логічно закінчені частини, їх озаглавлення, вміння складати план тексту сюжетного характеру під керівництвом вчителя; - видами текстів: оповіданням, описом, міркуванням; - Побудови тексту (початок, основна частина, висновок).

Холодова Ольга , Міщенкова Людмила 2016

Комплексні роботи з тексту. 1 клас. Робочий зошит. У 2 частинах. Частина 2

Школярам та абітурієнтам

У зошитах представлені тренувальні та перевірочні комплексні роботи нового покоління у двох варіантах визначення метапредметних результатів освіти в учнів 1 класу. Комплексна робота складається з тексту та 16 завдань з читання, російської мови, математики та навколишнього світу, змістовно пов'язаних з текстом. Виконання завдань, в основі яких запропоновані різні ситуації з реального життя, допоможе дитині визначити, наскільки ефективно вона вміє навчатися. Допомога відповідає федеральному державному освітньому стандарту початкової загальної освіти (ФГОС другого покоління).

Сізова Р. І. , Селімова Р. Ф. 2016

Навчаюся створювати проект. 1 клас. Робочий зошит

Школярам та абітурієнтам

Робочі зошити курсу "Вчуся створювати проект" для початкової школи - це інноваційні посібники, які допомагають вирішити завдання формування самостійності дитини, здатної до самоосвіти та саморозвитку. Вони допоможуть дитині навчитися бачити міні-проблеми, правильно знаходити джерела інформації та формувати навички ділового спілкування у процесі роботи над проектом. Допомога відповідає федеральному державному освітньому стандарту початкової загальної освіти (ФГОС другого покоління). Пропоновані робочі зошити адресовані учням других класів. Педагоги можуть використовувати її у позаурочній та позакласній діяльності, а батьки-консультанти – під час створення проекту. Допоможе їм у цьому методичний посібник.

Міщенкова Людмила 2016

36 занять для майбутніх відмінників. 3 клас. Робочий зошит. У 2 частинах. Частина 1

Школярам та абітурієнтам

У даному посібнику представлені матеріали до тематичних корекційно-розвивальних занять з третьокласниками за курсом "РПС" ("Розвиток пізнавальних здібностей"). Посібники відповідає федеральному державному освітньому стандарту початкової загальної освіти (ФГОС другого покоління). Кожне заняття є поєднанням корекційно-розвивальних вправ з різноманітним пізнавальним матеріалом. Заняття, подані в ігровій формі, сприяють невимушеній корекції та розвитку розумових якостей школярів, формуванню загальноінтелектуальних умінь, розширенню кругозору, розвитку пізнавальних здібностей і в кінцевому підсумку - досягненню хороших результатів у навчанні. Особливу цінність матеріали робочих зошитів у поєднанні для педагогів та психологів корекційних та допоміжних шкіл, що працюють з дітьми, які зазнають труднощів у навчанні, пов'язані з недостатньо сформованою емоційно-вольовою сферою. Робочі зошити адресовані учням першого класу (дітям 8-9 років) масових шкіл. Робочі зошити та методичний посібник до них рекомендовані вихователям груп продовженого дня, педагогам та психологам дитячих будинків та інтернатів; будуть корисні педагогам додаткової освіти, а також батькам та гувернерам.

Холодова Ольга 2016

Інформатики. логіка. Математика. 3 клас. Завдання щодо розвитку пізнавальних здібностей. Робочий зошит. У 2 частинах. Частина 1

Школярам та абітурієнтам

Цей посібник продовжує систему роботи пізнавальних здібностей дітей. Воно орієнтоване на дітей 8-9 років та допомагає їм освоїти програму 3 класу загальноосвітньої школи. Вправи, виконані певної послідовності, забезпечують комплексний розвиток різних видів пам'яті, уваги, розвивають спостережливість, уяву; сприяють розвитку сенсорної та рухової сфер дитини, формують нестандартне мислення. Завдання, розроблені у системі, можна використовувати під час уроків математики, інформатики, логіки. Допомога допоможе також вихователям груп продовженого дня при організації вільного часу учнів та керівникам гурткової роботи при складанні завдань ігрового та творчого характеру. Цей курс є суспільно визнаною авторською методикою. Допомога відповідає федеральному державному стандарту початкової освіти. Робочі зошити (у двох частинах) адресовані дітям 8-9 років, а методичний посібник - їхнім батькам та вчителям, а також усім, хто зацікавлений у розвитку дітей та кращому засвоєнні ними шкільної програми.

Соколова Тамара 2016

Школа розвитку мови. Курс "Мова". 2 клас. Методичний посібник

Педагогам

Дане видання є продовженням аналогічного методичного посібника з розвитку мовлення молодших школярів і є методичні рекомендаціїпо роботі з робочими зошитами для учнів 2 класу. У ньому дано докладні вказівки щодо проведення занять щодо розвитку мовлення другокласників, виховання у них інтересу до мови. Різноманітний практичний матеріал, що міститься в цьому посібнику, також сприяє розвитку у дітей допитливості, пам'яті, мислення, уяви. Посібник адресовано вчителям початкових класів, педагогам додаткової освіти, батькам.

Міщенкова Людмила 2016

Добре знати. Загадки, прислів'я, фразеологізми. Хай живуть загадки! 1 клас. Методичний посібник

Педагогам

В даному посібнику представлені матеріали до тематичних корекційних занять з першокласниками курсу з розвитку пізнавальних здібностей "Будь-яка знати. Загадки, прислів'я, фразеологізми", 1-4 класи. Курс складається з 4 блоків. 1-й блок - "Хай живуть загадки!" (Для першокласників). 2-й блок - "Хай живуть загадки!" (Для другокласників). 3-й блок - "Перлини російської мови. Прислів'я та приказки" (для третьокласників). 4-й блок - "Кладезь народної мудрості. Фразеологізми" (для четверокласників). Курс для 1-2 класів є системою занять, побудованих на всіляких інтелектуальних іграх, в основі яких лежать загадки різної тематики. Посібник адресовано вчителям початкових класів масових шкіл; рекомендовано вихователям груп продовженого дня, педагогам та психологам дитячих будинків; буде корисно педагогам додаткової освіти, а також батькам та гувернерам.

Холодова Ольга 2016

Цікава математика. 1 клас. Методичний посібник. Програма курсу "Займатика"

Педагогам , Математика

Посібник є методичними рекомендаціями щодо роботи з робочими зошитами курсу "Займатика". У ньому наведено докладні вказівки щодо проведення занять з курсу "Займатика (займальна математика)" з дітьми 6-7 років. Посібник адресовано вчителям початкової школи, педагогам додаткової освіти, вихователям ГПД, батькам та тим, хто цікавиться розвитком математичних здібностей дітей 6-7 років.

Холодова Ольга 2016

Цікава математика. 3 клас. Робочий зошит. У 2 частинах (комплект із 2 книг + розрізний матеріал)

Педагогам , Математика , Школярам та абітурієнтам

Робочі зошити є частиною навчально-методичного комплекту "Займатика" і призначені для використання у позаурочній діяльності за напрямом "Загальноінтелектуальний розвиток особистості". програми. Всі завдання, розташовані у певній послідовності, відповідають пізнавальним можливостям молодших школярів і надають їм можливість працювати на рівні підвищених вимог, розвиваючи навчальну мотивацію, вводять у світ елементарної математики, розширюють і поглиблюють математичні знання, дозволяють включити інтелектуальну діяльність молодшого школяра) іншими сторонами його особистості, передусім з мотивацією та інтересами, надають позитивний вплив на розвиток уваги, пам'яті, емоцій та мови дитини, прищеплюють інтерес до предмета та дозволяють використовувати ці знання на практиці. Робочі зошити (у двох частинах) призначені для роботи в них дітям, а методичний посібник - їх батькам, вчителям початкової школи, педагогам, які працюють у системі додаткової освіти та групах продовженого дня, а також усім, хто зацікавлений у формуванні у дитини сталого інтересу до предмета "Математика". У комплект входить розрізний матеріал до робітників зошит.

, Школярам та абітурієнтам

Зміст навчального комплекту факультативного курсу "Олімпіадна математика" складають: зошит з додатковими матеріалами"Розумні завдання" (старовинні, логічні завдання та завдання на розвиток просторових уявлень) та методичний посібник. Реалізація курсу "Олімпіадна математика" у практиці навчання школярів сприятиме розвитку математичного мислення, підвищенню якості загальної математичної підготовки, створенню бази для успішного виступу учнів олімпіадах та конкурсах різного рівня. Навчальний комплект "Олімпіадна математика" призначений для учнів 1-6 класів загальноосвітніх шкіл та шкіл з поглибленим вивченням математики. Практичний матеріал курсу може бути використаний батьками в індивідуальних заняттях з дитиною.

, Школярам та абітурієнтам

Зміст навчального комплекту факультативного курсу "Олімпіадна математика" становлять: зошити для самостійних робіт "Вирішуємо самі" у двох варіантах, робочі зошити "Перевірюємо самі" з докладним планом вирішення завдань у двох варіантах та зошит з додатковими матеріалами "Смікалисті завдання" (старовинні, завдання та завдання на розвиток просторових уявлень). Реалізація курсу "Олімпіадна математика" у практиці навчання школярів сприятиме розвитку математичного мислення, підвищенню якості загальної математичної підготовки, створенню бази для успішного виступу учнів на математичних олімпіадах та конкурсах різного рівня. призначений для учнів 1-6 класів загальноосвітніх шкіл та шкіл з поглибленим вивченням математики. Практичний матеріал курсу може бути використаний батьками в індивідуальних заняттях з дитиною.

Соколова Тамара 2016

Школа розвитку мови. 3 клас. Робочий зошит. У 2 частинах (комплект із 2 книг)

Школярам та абітурієнтам

Курс "Мова" призначений для проведення занять з мовленнєвого розвитку учнів молодших класів. Посібники містять велику кількість різноманітних цікавих завдань та вправ, у процесі виконання яких у дитини не тільки формуються лінгвістичні знання, вміння та навички, але одночасно виробляється та вдосконалюється ряд інтелектуальних якостей, таких як: словеснологічне мислення, увага, пам'ять, уява, спостережливість, мовні Можливості. Ці заняття виховують в учнів пізнавальний інтерес до рідної мови. Від інших посібників з розвитку промови ці посібники відрізняються передусім тим, що сприяють мовному розвитку молодших школярів, а й допомагають підготувати їх до різноманітних мовним олімпіадам і марафонам, стимулюють формування мовних інтересів і потреб учнів. Даний посібник представляє систему спеціально розроблених завдань з розвитку мовлення дітей та розрахований на програму 4 класу загальноосвітньої школи. Допомога відповідає федеральному державному освітньому стандарту початкової загальної освіти (ФГОС другого покоління). Робочі зошити (у двох частинах) адресовані дітям 8-9 років, а методичний посібник - вчителям початкової школи, батькам та всім, хто зацікавлений у підвищенні рівня мовного розвитку дитини та кращому засвоєнні нею шкільної програми.

Цей курс є суспільно визнаною авторською методикою. Допомога відповідає федеральному...

Робочі зошити у 2-х частинах. Книга-перевертень. У кожній частині завдання варіанта 1 і для варіанта 2 розміщені в одному зошити.
Цей посібник продовжує систему роботи з розвитку пізнавальних здібностей дітей. Воно орієнтоване на дітей 7-8 років та допомагає їм освоїти програму 2 класу загальноосвітньої школи. Вправи, виконані певної послідовності, забезпечують комплексний розвиток різних видів пам'яті, уваги, розвивають спостережливість, уяву; сприяють розвитку сенсорної та рухової сфер дитини, формують нестандартне мислення. Завдання, розроблені у системі, можна використовувати під час уроків математики, інформатики, логіки. Допомога допоможе також педагогам груп продовженого дня при організації вільного часу учнів та керівникам гурткової роботи при складанні завдань ігрового та творчого характеру.
Цей курс є суспільно визнаною авторською методикою. Допомога відповідає федеральному державному стандарту початкової освіти.
У посібнику використано авторську систему, розроблену кандидатом педагогічних наук Н. К. Винокурової. Робочі зошити апробовані та успішно застосовуються у школах різного рівня.
Робочі зошити (у двох частинах) адресовані дітям 7-8 років, а методичний посібник - їхнім батькам та вчителям початкової школи, педагогам груп продовженого дня, педагогам додаткової освіти молодших школярів, а також усім, хто зацікавлений у розвитку дітей та кращому засвоєнню ними шкільної програми.
5-те видання, перероблене.

Сторінка 1 з 18

На допомогу батькам та учням представляємо вашій увазі Завдання з відповідями у робочому зошиті за логікою "Юним розумникам та розумницям" 2 клас, частина 2.

Ви знайдете відповіді на найскладніші питання та завдання.

ЗАНЯТТЯ 19

Розминка

1. За тобою він пасе, хоч на місці залишається. Що це?
Відповідь: слід
2. Через річку ліг, пробігти допоміг. Що це?
Відповідь: міст.
3. Хто над нами догори ногами?
Відповідь: муха.
4. На що схожа половинка яблука?
Відповідь: на іншу половинку.
5. Чому часто ходять і ніколи не їздять?
Відповідь: сходами.
6. Назви кислу ягоду, що росте на болоті.
відповідь: журавлина.
9. Скільки хвилин треба варити круте яйце?
Відповідь: анітрохи, воно вже зварене.
10. Які літери не вживаються на початку російських слів?
Відповідь: ы, ъ, ь.

5. Лікар прописав Буратіно три таблетки...

Відповідь: 40 хвилин.

7. Коля вміє складати двоцифрові числа на калькуляторі. Але у Коліного калькулятора заїдає кнопку "9", і вона не натискається. Напиши, як Коля може вирахувати 57+29 на своєму калькуляторі.
Відповідь: 57 + 28 + 1 = 86

8. Ридають літери в кожному рядку...
Відповідь: Рак.

9. Мишко, Ігор, Боря та Вася займалися спортом...
Відповідь: Мишко – біг, Ігор – ковзани, Вася – плавання, Боря – стрибки.