» »

Читання вірша А. Барто «Дівчинка замурзана» (середня група)

04.10.2020

Написано разом із Павлом Барто

— Ах ти, дівчинко замурзана,
де ти руки так вимазала?
Чорні долоні;
на ліктях – доріжки.

- Я на сонечку
лежала,
руки догори
тримала.
Ось вони і засмагли.
— Ах ти, дівчинко замурзана,
де ти носик так вимазала?
Кінчик носа чорний,
ніби закопчений.

- Я на сонечку
лежала,
ніс догори
тримала.
Ось він і загорів.
— Ах ти, дівчинко замурзана,
ноги у смуги
вимазала,
не дівчинка,
а зебра,
ноги-
як у негра.

- Я на сонечку
лежала,
п'яти догори
тримала.
Ось вони і засмагли.

— Ой, чи не так?
Чи так було?
Відмиємо все до краплі.
Ану, дайте мило.
МИ ЇЇ ОТРОМ.

Гучно дівчинка кричала,
як побачила мочалу,
цапалася, як кішка:
- Не чіпайте
долоні!
Вони не будуть білі:
вони ж засмаглі.
А ЧОЛОВІКИ-ТО ВІДМИЛИСЯ.

Відтирали губкою ніс.
розкривилася до сліз:
— Ой, мій бідний
носик!
Він мила
не виносить!
Він не буде білий:
він же засмаглий.
А НОС ТЕЖ ВІДМИВСЯ.

- Ось тепер ти біла,
Ані не засмагла.
ЦЕ БУВ БРУД.

Аналіз вірша «Дівчинка замурзана» Барто

Іскрометний ранній твір «Дівчинка замурзана» Агнії Львівни Барто багаторазово перевидавався. Ілюстрації щодо нього малювали У. Іванова, А. Боровська, М. Цейтлін.

Вірш датується приблизно 1930 роком. Поетесі в цей час виповнилося 25 років, кілька років тому вона ще служила в балетній трупі, проте вже тоді в пресі з'явилися її дебютні вірші. Цей вірш мав співавтор – її перший чоловік Павло Барто. За кілька років сім'я, де вже ріс маленький син, розпалася. У жанровому відношенні – поетична розповідь, сатиричний портрет маленької нечупари, з переважно суміжною римою, хоча зустрічається і неодружена. Вірш побудований на динамічному діалозі. Дорослі чхвостять дівчинку. Однак вона виявляє чудеса винахідливості. На кожне строге питання вона має цілком правдоподібну відповідь. Звичайно, «чорні долоні» у неї не від бруду, а від гарячого сонечка. Так би мовити, майже рівну засмагу. Наприклад, на кінчику носа, долонях, п'ятах. Власне, такою і була надзавдання, експеримент. Зрозуміло, ні вода, ні мочала тут нічим допомогти не зможуть. Навіть підозрілі смуги на ліктях і ногах – просто не дуже вдало легша засмага. Досить безцеремонні порівняння із зеброю, а тим більше, з негром. Слід сказати, що в деяких пізніших перевиданнях книги рядки про негр було опущено. Мабуть вони виглядали не зовсім толерантно. Дорослі розмовляють з дівчинкою на підвищених тонах, з використанням експресивних вигуків: ах ти, ой чи. Зрештою, настає кульмінація. Жорстокі люди несуть шматок мила і мочалку. «Ми її відтеремо». Такого замаху на незалежність героїня знести не могла. Проте відчайдушний крик не допоміг, не врятувало й «дряпання». Останній заклик до розуму дорослих: вони не будуть білі! Проте мочалка спростувала її залізні аргументи. Настільки ж немилосердна виявилася губка, яка до почервоніння надерла «бідний носик». Довелося перетерпіти і лоскоту. Як у страшному сні звучать сакраментальні фрази: а п'яти теж відмилися. Фінал же зовсім завершується образливим твердженням: це був бруд. Дівчинка стала біло-рожевою, хоч і порядком заплаканою. Море зменшувальних суфіксів підкреслюють інтонацію вірша, відповідає сприйняттю дрібних слухачів: долоні, носик, доріжки. Дещо незвично для поезії А. Барто відсутність у героїні імені. Безліч лексичних повторів, рефренів, анафор. Порівняння: як кішка. Низка питань та вигуків, яскрава просторічна лексика.

«Дівчинка замурзана» А. Барто – повчальні вірші для найменших про користь чистоти та шкоди лінощів.

— Ах ти, дівчинко замурзана,
Де ти руки так вимазала?
Чорні долоні;
На ліктях — доріжки. — Я на сонечку лежала,
Руки вгору тримала.
Ось вони і засмагли.

— Ах ти, дівчинко замурзана,
Де ти носик так вимазала?

Кінчик носа чорний,
Наче закопчений.

— Я на сонечку лежала,
Ніс догори тримала.
Ось він і загорів.

— Ах ти, дівчинко замурзана,
Ноги у смуги вимазала,
Не дівчинка, а зебра,
Ноги - як у негра. - Я на сонечку лежала,
П'яти догори тримала.
Ось вони і засмагли.

Ой чи так?
Чи так було?
Відмиємо все до краплі.
Ану, дайте мило.
Ми гучно дівчинка кричала,
Як побачила мочалу,
Цапалася, як кішка:
- Не чіпайте долоні!
Вони не будуть білі:
Вони ж засмаглі.
— А ЧОЛОВІКИ-ТО ВІДМИЛИСЯ.

Відтирали губкою ніс.

Образилася до сліз:
-Ой, мій бідний носик!
Він мила не виносить!
Він не буде білий:
Він же засмаглий.
— А НОС ТЕЖ ВІДМИЛСЯ.

- Ось тепер ти біла,
Ані не засмагла.
ЦЕ БУВ БРУД.

- Кінець -

Вірш А. Барто. Ілюстрації М. Маломуд

Підготувала:

Вихователь групи «Крапелька»

Лаборешнікова М.П.

Конспект інтерактивного заняття з вірша

А. Барто «Дівчинка замурзана»

Ціль:

Викликати в дітей віком бажання стежити за чистотою свого тіла;

Підвести дітей до розуміння прямої залежності чистоти та здоров'я;

Підтримувати інтерес до пізнання свого тіла;

Виховувати увагу, доброзичливість, почуття взаємодопомоги.

Вид заняття: Заняття із використанням ІКТ.

Обладнання: Вірш А. Барто «Дівчинка замурзана», ілюстрації, відеоролик за віршем, 2 ляльки заздалегідь вимазані, гра «Одягни дівчинку за погодою» (паперова лялька з одягом).

Хід заняття:

Ми постійно говоримо, що треба охороняти своє здоров'я, берегти його.

Давайте разом з вами згадаємо, як до нас в організм потрапляє бруд та мікроби? (Відповіді.) Додаток 1

Що ми використовуємо для миття рук? А після чого потрібно мити руки?

(при миття рук ми використовуємо мило. Руки потрібно мити після прогулянки, перед їдою та після туалету.)додаток 2

Подивіться на картинки, які я вам приготувала. Хто правильно виконує правила особистої гігієни? Чому ви так вважаєте? (Відповіді)

Діти, а хто знає, що таке предмети особистої гігієни? Це предмети, якими можна скористатися тільки одній людині. додаток 3

Які предмети особистої гігієни ви знаєте? (Допомога вихователя та пояснення) Сподіваюся, що ви запам'ятаєте їх і завжди будете ними користуватися.

«Дівчинка замурзана»

Ах ти, дівчинка замурзана,

Де ти руки так вимазала?

Чорні

Долоні;

На ліктях-

Доріжки.

Я на сонечку,

Лежала,

Руки вгору

Тримала.

Ось вони й засмагли.

Ах ти, дівчинка замурзана,

Де ти носик так вимазала?

Кінчик носа чорний,

Наче закопчений.

Я на сонечку

Лежала,

Ніс догори

Тримала, ось він і засмаг.

Ах ти, дівчинко замурзана, ноги в смуги

Вимастила,

Не дівчинка, а зебра,

Ноги,

Як у негра.

Я на сонечку

Лежала, п'яти догори тримала.

Ось вони й засмагли.

Ой, чи не так?

Чи так було?

Відмиємо все до краплі.

Ну ж бо. Дайте мило.

Ми її відітремо.

Гучно дівчинка кричала,

Як побачила мочало,

Дряпалася,

Як кішка:

Не чіпайте

Долоні!

Вони не будуть білі:

Вони ж засмаглі.

А долоні відмилися.

Відтирали губкою ніс -

Образилася до сліз:

Ой, мій бідний

Носик!

Він мила

Чи не виносить!

Він не буде білий:

Він же засмаглий.

А ніс теж відмився.

Відмивала смуги-

Кричала гучним

Ой. Боюся лоскіту!

Заберіть щітки!

Не будуть п'яти білі,

Вони ж засмаглі.

А п'яти теж відмилися.

Ось тепер ти біла,

Ані не засмагла.

Це був бруд.

Подивіться, ця дівчинка. Що з дівчинкою не так?(Вона забруднилася, брудна, замурзана)

Що ж у неї брудне? (діти розповідають вірш руками )

Чорні долоні,

На ліктях доріжки.

Кінчик носа чорний,

Наче закопчений.

Ноги у смуги вимазала,

Чи не дівчинка, а зебра.

П'яти теж чорні.

Вам подобається така брудна дівчинка? (ні ). Чи стали б ви грати з замурзаною дівчинкою? (ні ). А чому погано бути брудною? (відповіді дітей)

Від бруду можна захворіти - шкіра почервоніє, і свербить. Бруд з рук може потрапити у вічі, тоді вони захворіють. Ще, якщо їсти брудними руками, болітиме живіт.

Як же допомогти цій дівчинці? (її треба вимити )

Чим її треба мити? (мочалкою з милом )

Може, вона не знає, як треба митися? Давайте їй розповімо та покажемо.

Фізкультхвилинка:

Кран, відкрийся!

Ніс, умийся!

Мийтеся відразу

Обидва очі!

Мийтеся вуха,

Мийся, шия!

Шия, мийся

Гарненько!

Мийся, мийся,

Обливайся!

Бруд, здавайся!

Волосся теж треба вимити. Чим вам мама миє голівку? (шампунем ) Давайте покажемо, як треба мити волосся. (імітація рухів)

Подивіться, дівчинка зрозуміла, що брудною бути погано, і що вона робить? (миється, намагається відмити весь бруд, он скільки піни!)

Хто ж допомагає дівчинці? (Мама)

Дівчинка вимилася, стала чистою, але вона вся мокра. Що їй потрібно зробити?

( треба взяти рушник і витертися)

Правильно, їй знадобиться великий махровий лазневий рушник.

Залишилося дівчинці тільки розчесати волосся. Чим? (гребінцем)

Щоб волосся було густе, швидко росло, треба розчісувати його і примовляти:

Луску, луску, волосинки,

Розчісую косоньки.

Рости коса до пояса,

Не випусти ні волосся,

Рости, косонька, до п'ят –

Всі волосинки в ряд.

Давайте, разом, розповімо дівчинці цю потішку. (Діти повторюють 2-3 рази)

Ось і наша дівчинка. Тепер вам подобається, чому? (вона чиста, охайна, з нею буде приємно грати)

Гра, чия команда швидше відмиє ляльку.

Подивіться один на одного і скажіть: "З вами стали б грати інші хлопці?"

Чому ви так думаєте? (ми чисті, руки та обличчя чисті, одяг чистий, завжди причесані)

Ви, хлопці, молодці! У вас завжди ручки та обличчя чисті, у всіх красиві зачіски, і одяг ви намагаєтеся не забруднити. Ну, а якщо у вас ручки забрудниться, ви очі чіпати ними не будете і перед їжею обов'язково вимиєте ручки з милом, щоб не захворіти.

На закінчення дати дітям пограти в гру «Одягни дівчинку за погодою». показати дітям фрагмент із мультфільму «Мойдодир» .

додаток

2.

4.


— Ах ти, дівчинко замурзана,
де ти руки так вимазала?
Чорні долоні;
на ліктях – доріжки.

- Я на сонечку
лежала,
руки догори
тримала.
Ось вони і засмагли.

— Ах ти, дівчинко замурзана,
де ти носик так вимазала?
Кінчик носа чорний,
ніби закопчений.

- Я на сонечку
лежала,
ніс догори
тримала.
Ось він і загорів.

— Ах ти, дівчинко замурзана,
ноги у смуги
вимазала,
не дівчинка,
а зебра,
ноги-
як у негра.

- Я на сонечку
лежала,
п'яти догори
тримала.
Ось вони і засмагли.

— Ой, чи не так?
Чи так було?
Відмиємо все до краплі.
Ану, дайте мило.
МИ ЇЇ ОТРОМ.

Гучно дівчинка кричала,
як побачила мочалу,
цапалася, як кішка:
- Не чіпайте
долоні!
Вони не будуть білі:
вони ж засмаглі.
А ЧОЛОВІКИ-ТО ВІДМИЛИСЯ.

Відтирали губкою ніс.
розкривилася до сліз:
— Ой, мій бідний
носик!
Він мила
не виносить!
Він не буде білий:
він же засмаглий.
А НОС ТЕЖ ВІДМИВСЯ.

- Ось тепер ти біла,
Ані не засмагла.
ЦЕ БУВ БРУД.

Опубліковано: Мишкой 05.02.2018 18:12 29.08.2019

Підтвердити оцінку

Оцінка: 4.8/5. Кількістів оцінок: 25

Допоможіть зробити матеріали на сайті краще для користувача!

Напишіть причину низької оцінки.

Відправити

Дякую за відгук!

Прочитано 4210 раз(и)

  • Як у нашої Люби – Сергій Міхалков

    Як у нашої Люби Розболілися зуби: Слабкі, неміцні - Дитячі, молочні... Цілий день бідолаха стогне, Геть своїх подружок жене: - Мені сьогодні не до вас! - Мама дівчинку шкодує, Полоскання в чашці гріє, Не спускає...

  • Білі вірші - Сергій Міхалков

    Сніг кружляє, Сніг лягає - Сніг! Сніг! Сніг! Раді снігу звір та птах, І, звичайно, людина! Раді сірі синички: На морозі мерзнуть пташки, Випав сніг – упав мороз! Кішка снігом миє ніс. У цуценя на …

  • Чеські народні пісеньки - Самуїл Маршак

    Хоровод Чи можна козам не бадитися, Якщо ріжки є? У танець дівчатам не пускатись, Якщо ніжки є? За роги візьмемо козеня, Відведемо на луг, А дівчисько за рученятко – В наше веселе коло! Сінокос …

    Мафін пече пиріг

    Хогарт Енн

    Якось ослик Мафін вирішив спекти смачний пиріг точно за рецептом з кулінарної книги, але в приготування втрутилися всі його друзі, кожен додав щось своє. У результаті ослик вирішив навіть не куштувати пиріг. Мафін пече пиріг.

    Мафін незадоволений своїм хвостом

    Хогарт Енн

    Якось ослику Мафіну здалося, що в нього дуже негарний хвіст. Він дуже засмутився і друзі стали йому пропонувати свої запасні хвости. Він їх приміряв, але свій хвіст виявився найзручнішим. Мафін незадоволений своїм хвостом читати...

    Мафін шукає скарб

    Хогарт Енн

    Історія про те, як ослик Мафін знайшов папірець із планом, де захований скарб. Він дуже зрадів і вирішив одразу піти на його пошуки. Але тут прийшли його друзі та теж вирішили знайти скарби. Мафін шукає …

    Мафін та його знаменитий кабачок

    Хогарт Енн

    Ослик Мафін вирішив виростити великий шинок і перемогти з ним на майбутній виставці овочів та фруктів. Він доглядав рослину все літо, поливав і вкривав від жаркого сонця. Але коли настав час їхати на виставку, …

    Чарушин Є.І.

    В оповіданні описуються дитинчата різних лісових звірів: вовка, рисі, лисиці та оленихи. Скоро вони стануть великими красенями-звірами. А поки вони грають і пустують, чарівні, як будь-які малюки. Вовченя Жив у лісі вовченя з матір'ю. Пішла …

    Хто як живе

    Чарушин Є.І.

    В оповіданні описується життя різних звірів і птахів: білки і зайця, лисиці і вовка, лева і слона. Тетерка з тетерев'ятами Ходить тетерка по галявині, береже курчат. А вони копошаться, розшукують їжу. Літати ще не …

    Рване Вушко

    Сетон-Томпсон

    Розповідь про кролицю Моллі та її синочка, якого прозвали Рване Ушко після нападу на нього змії. Мама навчала його премудростям виживання в природі і її уроки не пройшли даремно. Рване вушко читати Поруч із узлісся …

    Тварини гарячих та холодних країн

    Чарушин Є.І.

    Невеликі цікаві розповіді про тварин, що живуть у різних кліматичних умовах: у спекотних тропіках, у савані, у північних та південних льодах, у тундрі. Лев Стережіться, зебри – смугасті коні! Бережіться, швидкі антилопи! Бережіться, круторогові дикі буйволи! …

    Яке найулюбленіше свято всіх хлопців? Звичайно, Новий рік! Цієї чарівної ночі на землю спускається диво, все сяє вогнями, чути сміх, а Дід Мороз приносить довгоочікувані подарунки. Новому році присвячено безліч віршів. У …

    У цьому розділі сайту Ви знайдете добірку віршів про головного чарівника та друга всіх дітей – Діда Мороза. Про доброго дідуся написано багато віршів, але ми відібрали найкращі для дітей 5,6,7 років. Вірші про …

    Прийшла зима, а з нею пухнастий сніг, хуртовини, візерунки на вікнах, морозне повітря. Хлопці радіють білим пластівцям снігу, дістають ковзани та санки з далеких кутів. У дворі вирує робота: будують снігову фортецю, крижану гірку, ліплять...

    Добірка коротких і віршів про зиму і Новий рік, Діда Мороза, сніжинки, ялинку для молодшої групи. дитячого садка. Читайте та вчіть короткі вірші з дітьми 3-4 років для свят і свята Нового року. Тут …

    1 - Про малюка-автобус, який боявся темряви

    Дональд Біссет

    Казка про те, як мама-автобус навчила свого малюка-автобуса не боятися темряви... Про малюка-автобус, який боявся темряви читати Жив-був у світі малюка-автобус. Він був яскраво-червоного кольору і жив із татом та мамою в гаражі. Щоранку …

    2 - Три кошеня

    Сутєєв В.Г.

    Невелика казка для найменших про трьох кошенят-непосид та їх веселі пригоди. Маленькі діти люблять короткі історії з картинками, тому, казки Сутєєва такі популярні і улюблені! Три кошеня читати Три кошеня - чорний, сірий і …

    3 - Їжачок у тумані

    Козлов С.Г.

    Казка про Їжачка, як він гуляв уночі і заблукав у тумані. Він упав у річку, але хтось виніс його на берег. Чарівна була ніч! Їжачок у тумані читати Тридцять комариків вибігли на галявину і заграли...

    4 - Про мишеня з книжечки

    Джанні Родарі

    Невелика оповідь про мишеня, яке жило в книжці і вирішило вистрибнути з неї у великий світ. Тільки він не вмів розмовляти мовою мишей, а знав тільки дивну книжкову мову… Про мишеня з книжки читати…

— Ах ти, дівчинко замурзана,

Де ти руки так вимазала?

Чорні долоні;

На ліктях – доріжки.

— Я на сонечку лежала,

Руки вгору тримала.

Ось вони і засмагли.

— Ах ти, дівчинко замурзана,

Де ти носик так вимазала?

Кінчик носа чорний,

Наче закопчений.

— Я на сонечку лежала,

Ніс догори тримала.

Ось він і загорів.

— Ах ти, дівчинко замурзана,

Ноги у смуги вимазала,

Не дівчинка, а зебра,

Ноги як у негра.

— Я на сонечку лежала,

П'яти догори тримала.

Ось вони і засмагли.

Ой чи так?

Чи так було?

Відмиємо все до краплі.

Ану, дайте мило.

МИ ЇЇ ЗОТРІМ.

Гучно дівчинка кричала,

Як побачила мочалу,

Цапалася, як кішка:

- Не чіпайте долоні!

Вони не будуть білі:

Вони ж засмаглі.

— А ЧОЛОВІКИ-ТО ВІДМИЛИСЯ.

Відтирали губкою ніс.

Образилася до сліз:

Ой, мій бідний носик!

Він мила не виносить!

Він не буде білий:

Він же засмаглий.

— А НОС ТЕЖ ВІДМИЛСЯ.

Відмивали смуги

— Ой, боюсь лоскоту!

Заберіть щітки!

Не будуть п'яти білі,

Вони ж засмаглі.

— А П'ЯТКИ ТЕЖ ВІДМИЛИСЯ.

- Ось тепер ти біла,

Ані не засмагла.